刍议小学语文课堂教学增效减负的策略

摘要

现在，我国新课程改革正在进行中，小学语文教学也取得了一定的成绩。但是，目前中国教育仍然深受传统应试教育的影响，学生的学业负担仍然很严重，一些学校使用“题海战术”，使学生压力巨大。尤其是对小学生而言，沉重的学业压力不利于他们兴趣的培养，这是不利于他们的长远发展的。因此，在课堂教学中实行增效减负很有必要。