乡村振兴背景下乡村小学创新思维教学探讨与研究

摘要

乡村小学创新思维教学关乎我国乡村小学素质教育的实施,关乎乡村教育的可持续发展,影响着乡村建设事业的成败.乡村小学虽然师资与教学设施相对不足,但它有得天独厚的优势——地处大自然怀抱,教学资源丰富,拥有广阔的教学实践场所,有利于乡村小学进行创新思维教学与自主探究学习.针对这种情况,教师应扬长避短,积极创造条件,在实践中开展创新思维教学,让学生感受乡村之美,形成对家乡的热爱,树立自愿投身乡村建设的意识.