高职'电工电子技术'课程思政实施路径探索与实践

摘要

课程思政是高职院校落实立德树人根本任务的重要举措,也是"三全育人"的重要抓手."电工电子技术"课程在发展过程中孕育了丰富的哲学思想,课程从重构素质目标、挖掘思政资源、完善教学手段、加强思政评价等方面对课程思政实施路径进行积极探索,以培养学生担当、负责、诚信、精益求精等品格,达到润物细无声的育人效果.