'三全育人'视野下高职院校素质课堂的实施路径和实践内容探析

摘要

新时代的社会主义建设事业对我国的教育事业提出了更高的要求,在此背景之下,中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出了坚持全员、全程、全方位育人的要求,高职院校素质教育的有效实施备受国家和社会的高度关注,因此,在"三全育人"的视角下,立足于"三全育人"的基本概念,对"三全育人"视野下高职院校素质课堂实施的作用、路径以及实施内容进行了探析.