课程思政背景下中职音乐课堂德育渗透的思考

摘要

随着中等职业教育"三全育人"课程思政的全面推进实施,德育工作需要通过加强和创新教育模式,培养和提高学生的基本道德素质,把青少年的德育工作放在首位,在各科教学中融入课程思政的内容,加强德育的渗透.音乐课程能让学生在接受音乐熏陶的同时,树立正确的道德观念,具有分辨是非的能力,其德育功能是其他学科所不可替代的.对中职学校音乐教育的作用进行了分析,研究了声乐、琴法和合唱等多种教学所带来的德育,推动音乐教育中德育的有效发展.