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杨宇华; 潘长玲; 吴慧;
惠州卫生职业技术学院 广东 惠州516025;
社区健康教育; 实践教学; 护生; 职业能力;
机译:护生及其他高等教育课程的健康教育实践↓护生及其他高等教育课程的健康教育实践
机译:跨学科健康教育实践中的教学服务社区整合:南巴伊亚州健康教育工作计划(PET-Health)的经验
机译:加强“六心”护理服务中护生学生健康教育的实践研究
机译:人际交往指导模式下护生在老年人营养健康教育中的实践
机译:探索准证护生为标准化患者提供健康教育的经验。
机译:在健康教育实践中实施协作模型:针对有精神健康问题的用户的健康教育计划的过程评估
机译:社区卫生工作者的培训:与护生一起的教学和实践经验社区卫生工作者的培训:与护生一起的教学和实践经验社区卫生工作者的培训:与护生一起的教学和实践经验
机译:健康教育与黑人社区。 1979年7月26日至27日在佐治亚州亚特兰大市疾病控制中心健康教育局举行的会议报告
机译:健康教育设备,健康教育方法,健康教育计划和健康教育系统
机译:使用系统的职业能力测试系统和职业能力测试方法
机译:社区设施,存储和共享设备的便利性这是一个大型安全的,可贡献者访问,管理,存储的棚屋,位于社区附近,居民可以在其中决定一个或所有私有,私有,体育,研究的地点。 ,特别兴趣阅读书集,交通,远足,露营,房屋和花园维护,体操,摄影,运动装备,滑雪船和其他多样的设备,以供持续供稿者使用每个项目(作为民选的管理委员会)代表所有贡献者的所有者可以决定。
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