基于多元化的初中化学作业设计研究

摘要

随着素质教育理念的推进和落实,在教育教学中,倡导落实以人为本,因材施教,促进学生的个性化发展。而作业设计,作为检验学生学习情况,促进高效教学的重要环节,多元化作业教学的落实,对提高学生的学习兴趣,提高核心素养具有重要的意义。为此,本文以初中化学多元化作业设计为例,以实施分层作业设计为基准,解读了多元化初中化学作业设计的意义,重点探讨了其有效实施策略。