校企合作多样化的高职人才培养模式探究

摘要

2018年的全国教育大会为职业教育指明方向,同时也强调了职业教育密切联系行业企业的重要性.以莱芜职业技术学院机电一体化技术专业为例,采取"德育为先、全程育人""校企合作方式多样化、学生分流培养""模块化的课程结构体系"等手段,依托线上线下混合式教学模式改革展开人才培养模式的探索与研究,以期提高学生综合素养、提升院校内部质量,最终达到实现培养高素质高质量应用型人才的目标.