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基于协同育人体系的城建类BIM人才培养的实践与创新

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摘要

基于"政产学研用"五位一体协同创新理论,以河南城建学院为例,探索城建类BIM人才培养的实践与创新,建立城建特色BIM应用人才培养模式,对培养应用型人才具有重要的理论和实践意义.

著录项

来源
《现代职业教育》|2020年第49期|94-95|共2页
作者
刘潇; 刘燕丽; 冯宁; 殷许鹏; 王倩; 李玲慧;
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作者单位

河南城建学院河南平顶山467036;

河南城建学院河南平顶山467036;

河南城建学院河南平顶山467036;

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河南城建学院河南平顶山467036;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
政产学研用; BIM; 人才培养;

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