从心理学角度探寻贫困大学生思政教育策略

摘要

贫困生是大学校园中很特殊的一个群体,他们的心理特点和行为倾向都较为独特.近几年,贫困大学生的心理问题愈加严重,已经逐渐成为广大学生家长、学校及社会共同关注的问题.贫困大学生受其家庭经济的影响,在人格特性、情绪状态、行为特点等各方面表现出其独有的心理问题特点,不仅需要重视对他们的经济扶持,还要关注他们的心理健康状况,优化创新心理健康教育方法和手段,引导他们缓解不良情绪,保障其健康成长.