形成性评价在高职院校大学英语云课程中的应用实践研究

摘要

结合高职院校大学英语精品在线云课程建设与教学现状,从形成性评价体系的基本要素和内涵出发,以本校大学英语精品在线开放课程为云课程平台,从云课前评价、云课中评价、云课后评价三个维度来重构云课程的形成性评价指标,并在云课程实践中进行应用.同时,通过实施效果反馈,对这一评价体系的优势进行分析和总结,指出其存在的问题,并给出针对性建议,以期能够以评促学,促进高职英语教学进行更深入的改革与完善.