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刘光生; 朱木兰; 赵超; 张晓曦;
厦门理工学院环境科学与工程学院;
OBE教育理念; 课堂改革; 工程水文学;
机译:课程改革:课程理论-课程改革的起点还是终点
机译:通过CES医学计划的能力进行课程改革。 (通过CES医学课程的能力进行课程改革)
机译:全局优化软件包1stOpt及其在工程水文学中的应用
机译:评估基于案例的综合学习,作为牙科课程改革的一部分。
机译:医学伦理学课程改革:基于可用资源的循序渐进方法
机译:一个关于课程改革的课堂教学实践课程改革课程教学实践课程改革课程教学改革课程改革
机译:欧洲经委会课程改革背景下的第一年Dsp教育。
机译:课程改革死跑车
机译:基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于V2x的系统和方法
机译:利用局部自适应技术的基于颜色的基于基于基于基于基于色彩的基于基于基于的真实系统
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