翻转课堂在高级英语教学中应用的可行性分析

摘要

高级英语是英语专业高年级阶段的综合必修课程,旨在培养学生综合阅读、写作和语篇分析能力,是英语专业的高年级核心基础课。相较一二年级的综合英语,其课文篇幅长难度大,生单词多,背景知识庞杂,语言技巧和修辞手法重点多,在传统授课模式下,教师在有限的课时内,急赶教学进度,在完成语言知识的讲授后往往难以顾及语言综合运用能力的训练、文化的赏析和批判思维能力的提高,忽略了该课程的鉴赏性也无法满足学生的学习需求。基于翻转课堂的基本概念,结合高级英语课程的特点及要求,对该课程现有的教学模式存在的问题进行了调研,分析了英语专业学生的自主学习能力以及网络平台硬件设备的支撑环境,重点探讨了翻转课堂在高级英语课程中实施的可行性,旨在为高级英语这门英语专业高年级核心课程的翻转教学提供经验借鉴。