新形势下高职院校思政教育应对价值观念功利化倾向之策略

摘要

高职院校学生生活在当今时代,面对诸多诱惑。因为网络的影响,高职学生接受广泛的信息,这些信息具有杂乱的特点。再加上高职学生社会阅历少,心性不完全成熟,受各种信息的影响较大,进而影响自身价值观的形成。当前多数高职学生价值观多功利化,为社会积极奉献的精神不足。对这种现象,高职院校应高度重视,加强对学生价值观形成的引导。对新形势下高职院校学生价值观念功利化倾向的原因进行分析,对社会发展过程中学生的价值取向进行探究,找出思政教育应对价值观念功利化倾向的策略,让高职学生拥有健康的价值观念。以此供相关人士参考。