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基于职业能力培养的中职'零担货物委托任务的接收'教学设计与实施

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以货物运输课程的子课题"零担货物委托任务的接收"为例进行教学设计,将岗位能力要求与课堂教学目标有机结合,将职业能力培养贯穿于教学设计和实施的全过程,综合运用多种教学方法和手段,有效提高学生的人文素养和专业素养.

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来源
《现代职业教育》|2019年第14期|1-3|共3页
作者
史金花;
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作者单位

北京市顺义区人力资源和社会保障局高级技工学校,北京 101301;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
物流教学设计; 职业能力培养; 零担货物;

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