《中国近现代史纲要》教学中广东高校体现广东地方特色的研究

摘要

在《中国近现代史纲要》教学中必须坚决按照大纲要求,突出中国和中华民族的整体诉求,尊重和服从教材的权威性、统一性。同时,为调动学生学习的积极性,广东高校的教师可适当讲一些广东发生的人和事。而广东在中国近现代历史中具有特殊的历史地位则为多样的教学提供了可能。因此,广东高校《中国近现代史纲要》教学中既凸显整体、全局又体现广东地方特色其实是题中之意。