高等师范院校化学教学论课程教学内容改革探索

摘要

师范生除了掌握所学课程的基本内容之外,还必须具备相应的教学技能及素养,目的在于为其日后从事教育类工作做好准备。但目前高等师范院校在教学过程中理论性过强,导致实践教学缺失,与师范院校的人才培养方向相偏离,因此当前需要对教学内容进行全面改革,从理论、实践、考核等多个方面入手,帮助学生获取扎实的理论知识,并提高其教学技能。就以化学教学论这门课程为例,对具体的改革方式进行详细介绍。