新时期中职学校心理健康教育教学模式的创新

摘要

新时期中职学校心理健康教育教学模式的创新是日趋复杂的社会环境需求、学生心理健康发展的需求、心理健康课程的自我诉求.在创新时,我们要遵循系统性原则、主体性原则、适切性原则与科学性原则,实现理念创新、师资创新、载体创新与氛围创新等.