生态思维方式与高职学生创新思维方式的辩证关系

摘要

生态思维是指人脑对客观实际间接、能动的反映过程,反映了客观事物本质及规律性联系,贯穿于思维活动中并得以发展.高职学生的创新思维在高职院校的环境下,根据社会的发展和人文需要,必须得到创新.面临新问题和新形势,二者的关系必须是相辅相成、互相促进的.