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把现代学徒制融入中德实验班的切合点研究

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摘要

围绕将现代学徒制如何切入中德实验班展开研究,寻找两者的异同点,分析切入点和瓶颈问题,提出建议和方法,为实验班的运行提供依据.

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来源
《现代职业教育》|2019年第12期|74-75|共2页
作者
张玲;
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作者单位

甘肃钢铁职业技术学院冶金工程系,甘肃嘉峪关735100;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
"双元制"; 现代学徒制; 校企合作; 考核评价; 中德实验班;

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