论'激发生命力——心理素质拓展培训'的实际效果

摘要

每位刚进入大学的学生基本都会经历"憧憬期—平淡期—迷惑期—焦虑期".归根到底,出现这样现状的原因主要是贯穿大学生的心灵成长教育的不足.而理想化的大学生涯应该是大学生能找到自己毕业后的生活目标、建立良好的人际关系和学到有用的专业技能.所以在大学里很有必要开展相应的成长教育.主要从心灵成长课程开设后对大学生的人际关系改变和大学生涯目标规划的作用来论述课程的效果和影响力.