工业与民用建筑专业对学生实践能力培养的研究

摘要

＜正＞工民建专业是中职教育开设较早的课程之一,现阶段很多学校对工民建专业的课程设置存在偏差。在课程目标的定位上,学校要求培养集设计、施工、管理为一体的全能人才;在课程设置上,重理论轻实践的现象十分明显;实践课程方面,很多学校也存在着指导教师不足、实习企业较少等问题存在。针对这些问题,我们有必要在以后的教学中优化课程设置,增强实践教学,将教学的重点放在培养学生的实践能力上。笔者认真分析了现阶段工民