基于QQ群的高职大班教学模式探索

摘要

高职大班教学存在很多困境,利用QQ群服务教学、改善大班教学的效果,是可行的途径.通过本校选修课日语的大班教学中使用QQ群各项功能服务于教学,尝试了微课学习、线上线下混合式学习,对教学评价方式进行了改革,使师生互动延伸到课前和课后,实现了针对单个学生的因材施教.