职业院校学生HPV感染知识和态度及行为调查与干预研究

摘要

目的:了解湖南省衡阳市某职业院校学生人乳头瘤病毒（HPV）感染相关知识的知信行现状,分析影响因素,研究干预方法,探讨有效可行的健康教育途径。方法:随机抽取衡阳市某职业院校学生900名进行问卷调查;将890份有效问卷数据录入Excel并导入SPSS18.0软件,统计分析职业院校学生HPV感染相关知识和态度现状及其影响因素。随机选取8个班学生分为对照组和干预组,评价干预效果。结果:在890名职业院校学生中,HPV感染知信行总均分为82.82±10.39,有154名（17.30%）听说过HPV;年龄组越大,职业院校学生HPV感染行为得分越低（P＜0.05）,女生的知识、态度得分均明显高于男生（P＜0.05）,家住城市的职业院校学生在行为得分上明显低于家住农村学生（P＜0.05）;不同性行为史组知信行总分比较差异有统计学意义（P＜0.05）;干预后,干预组与对照组的知信行总分和各维度得分比较均有显著性差异（P＜0.01）。结论:职业院校学生的HPV感染知信行总得分处于中等水平,影响因素为年龄、性别、家庭居住地、性行为史等;以学校课堂讲授进行健康教育能有效提高职业院校学生HPV感染知信行水平,改善他们对HPV感染的态度。