钢琴集体课教学模式在中职教学中的实践

摘要

钢琴集体课教学摆脱了过去一对一的固定钢琴课模式。钢琴集体课教学模式在中职教学中的运用越来越重要，也受到了师生的关注。中职学校在实施这种新型的教学模式时，不仅激发了学生的学习兴趣，也解决了学校师资不足的问题。通过分析钢琴集体课教学模式在教学中的实践，希望对这种新型的教学模式有一个更深刻的认识，以此来促进钢琴教育的发展。