工学结合模式下高职教学质量监控与评价机制的构建

摘要

高职院校现有的封闭式的教学质量监控评价体系已不能适应高职教学过程的实践性、开放性和职业性,建立完善的教学质量监控与评价体系,是推动高职院校健康发展的保障。对高职及教学质量有关基本问题进行了分析,并结合高职院校推进校企合作、工学结合人才培养模式的改革要求,提出了工学结合模式下高职教学质量监控与评价体系构建的基本理念,并在此基础上,提出了构建工学结合模式下高职教学质量监控与评价体系的基本思路和措施。