基于模糊综合评判法的高职高专医学院校教师绩效考核评判分析

摘要

构建科学合理的教师工作绩效水平评估指标体系,应用模糊综合评判法对高职高专教师绩效水平及影响因素进行评判考核分析,通过模糊综合评判模型实现综合素质绩效评价从模糊定性向客观量化指标的转变,有助于教师工作量化指标体系的科学合理建立与评价,对提高教学水平,加强师资队伍建设起到明显的促进作用.