PBL教学模式下高职生小组合作互动学习模式研究

摘要

在高职英语教学中运用PBL教学模式,旨在激发学生的学习动机,提升学生学习英语的积极性,培养其自主学习能力、合作沟通能力以及语言综合应用能力,从而有助于职场竞争力的进一步提升。教改实验研究,进一步证实了PBL教学模式下的小组合作互动学习模式对教师的教学及学生各方面能力的培养和提升都有促进作用。