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陆媛;
九江市卫生学校;
中职护理; 教学团队建设; 工匠精神; 培养;
机译:在精神社会关注中心概述中职业治疗中监督阶段:心理社会护理中心援助和教学 - 学习/监督实践的挑战:挑战
机译:流动临终关怀护士教学团队的经验:对护理人员进行临终者精神和生存护理方面的培训-定性研究
机译:护理教育中职业健康的内容和教学方法*
机译:大学篮球教学中团队精神的培养
机译:将移情融入模拟教学法中:护理模拟教师在护理模拟教学法中培养移情的障碍和策略
机译:流动临终关怀护士教学团队的经验:对护理人员进行临终护理的精神和生存护理-定性研究
机译:项目教学:培养中职生工匠精神的有效路径
机译:利用计算机辅助教学培养与重型机械操作相关的精神运动技能。
机译:团队医疗护理支持设备,用于控制团队医疗护理支持设备的方法,团队医疗护理支持程序以及团队医疗护理支持系统
机译:团队经文教学,向运动障碍和精神计量学影响的人朗诵。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
机译:支持精神病护理的系统,用于支持精神病护理的服务器,用于支持精神病护理的方法以及用于支持精神病护理的程序
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