高中思想政治课议题式教学情境创设——以一堂高三时政专题复习课为例

摘要

议题情境的创设是议题式教学必不可少的组成要素,科学合理的情境创设,有利于更好地发挥议题的功能价值,高质量地推进教学过程。创设议题情境是议题式教学活动得以开展的关键环节,在议题情境创设中要突出结构化、思辨性、生活化、价值导向性,以更好地促进议题式教学在高中思想政治课堂的实施,培育学生的学科核心素养目标。