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秦红;
上海市徐汇区教育学院教育发展研究中心;
三点建议; 积极向上; 上海市中小学生; 应对挑战; 居家; 机遇和挑战; 孩子;
机译:帮助孩子过上更健康,更快乐的生活
机译:比较只有青春期的孩子和有兄弟姐妹的与学习相关的结果和心理社会适应能力的孩子
机译:青少年的创伤会导致长期的生活质量显着下降:与国家标准相比,青春期的孩子在受伤后两年内都无法恢复受伤前的生活质量或功能。
机译:生活和学习:巴西城市青春期的空闲时间和性风险行为
机译:与青春期前患有脑瘫的孩子一起生活和照顾的父母叙述的含义。
机译:学习如何与多动症的孩子一起生活是一个漫长的过程
机译:运用两种居家-零散(TS-TS)合作学习方法来提高学习数学中的学生活动(CAR在VIII SMP Muhammadiyah 2 Surakarta学年2010/2011学年)
机译:健康的老龄化:帮助人们过上长寿和富有成效的生活,享受良好的生活质量。概览,2011年。
机译:学习在小孩子身上的标记的帮助小一点,方便学习孩子收紧衣服
机译:继续为小孩子和孩子们学习和学习
机译:在一个强大的命令之下,我只想简单地说,存在于神殿中的所有绘画作品都可能与神的孩子们的家中的仪式等同,将它们放置在认识到他生下孩子的时候一种新的基督徒生活模式,可以提升一个不说话但听的人的真实面貌。
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