高中化学项目化学习的探索与实践——以“滴定法测定虬江河水样总碱度”为例

摘要

本文基于项目化学习的教学实践,以“滴定法测定虬江河水样总碱度”为例,探讨高中化学项目化学习的设计策略,以期引导高中化学教与学方式的转变。