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沈蓉1;
[1]上海市长宁区安顺路小学 上海200052;
家长微课堂; 课程建设; 家校共育;
机译:最初实施期间,学校工作人员,家长和学生对“课堂”早餐的看法
机译:博士教育的主导课程?多学科-多元文化社会-未来共生共育一代市博士课程
机译:制定课堂教学活动科学课程计划(SKB),以实施2013年Sleman摄政区加拉山地区中学教师的课程
机译:开发材料课程教学工具包,促进易于实施创新课堂教学材料
机译:有意实施:自学考试和评估数字工具的教学实施,以促进英语中学课堂的学术写作。
机译:家长如何看待课堂以外的基于课程的HealthLit4Kids计划的影响?
机译:保护和促进南共市的外国投资是否是实施良好投资环境的工具?保护和促进南共市的外国投资是否是实施良好投资环境的工具?
机译:给予家长选择:在“不让一个孩子掉队”的情况下,为家长提供信息并实施公立学校选择和补充教育服务的策略。
机译:用于微滴的温育系统和在温育单元中提供均质温育条件的方法
机译:提供基于课程的课堂教学系统
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