以核心素养为导向的活动型思想政治课程的教学实施-从单元教学设计角度谈思想政治课的转型

摘要

单元设计秉持建构主义教学理论，以学习者为学习活动的中心，强调学生在知识学习中运用认知能力生成和建构知识的动态过程，以培育学生的核心素养为主要教学目的。如何将单元设计的理念更好地运用于思想政治课教学中，上海市思想政治课研究实训基地的教师开展了专题研究，比如从单元教学设计的角度探讨了思想政治课如何转型、社会实践活动如何开展以及怎样培育学生的科学精神的问题等，这些研究对培育学生核心素养，推动高中思想政治课课程改革具有一定的价值与意义。