高中学生党校课程设计的转型研究

摘要

2014年《中国共产党发展党员工作细则》明确提出：发展党员工作要按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求；坚持党章规定的党员标准，始终把政治标准放在首位；坚持慎重发展、均衡发展。因而，学生党校的重要出口不仪是作为入党前的预备学习，更要培养学生在复杂社会环境中的辨析能力和实践能力，