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闻人勇建;
上海市中小学德育研究协会中等职业学校德育管理专业委员会,上海200040;
劳模精神 工匠 中职学生 中国特色社会主义 新型劳动者 人生 成就 党的教育方针;
机译:弘扬人性真善美提振人生精气神——四川省广元市宝轮中学特色兴校的生动实践
机译:劳模时传祥的跌宕人生(英文)
机译:科学浪漫史(20)-人类超凡的人生(5)人生与自私的基因
机译:20个IEER机器人生产基地的发展-模拟研究
机译:大都市州立大学性别,能力水平与生物学准备与新鲜人生物学成就的关系研究。
机译:压力和心血管健康指标的成就:美国心脏协会杰克逊心脏黑人研究中人生的简单7
机译:3x2成就目标,中等教育的自我决定动机和生活满意度// 3x2成就目标,自我决定的动机与中学生人生的满意度
机译:成就水平研讨会论文集。 1997年8月20日至22日在科罗拉多州博尔德举行
机译:与分子量约为20,000的人生长激素特异性反应的单克隆抗体,产生该抗体的细胞系以及使用该抗体测量分子量约为20,000的人生长激素的免疫力的方法
机译:成就人生
机译:个人资料分数:基于计算机算法的平台,该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括:1.学校排名2.学业成绩(VCE证书)3.市场上的教育和需求类别(澳大利亚SOL)4.与行业相关的课程,证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级,从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明:学术成就,市场相关性和行业适应性。
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