在课程共享中寻求集团学校的共生共荣

摘要

课程是实现育人目标的重要载体，教育集团应努力探索国家课程校本化实施的方式与途径，积极构建具有集团特色和学校特色的校本课程体系。迎园教育集团成立于2015年，由迎园中学、迎园小学、新成路小学、练川实验学校四所学校组成。集团以上海市新优质学校迎园中学为龙头，按照“平等互助、优势互补、突出创新、共同发展”的原则，积极探索实行教育公平与促进教育均衡发展的途径。两年来，集团通过内部研修合作平台与专家指导资源，切实提升了各校教学的有效性，实现了集团内的共生共荣。