聚焦学生 适应差异——九年一贯制学校课程优化实施的探索

摘要

随着上海二期课改的全面实施，如何贯彻落实以“学生发展为本”的理念，优化课程实施成为中小学课程改革的主要任务。作为一所九年一贯制学校，我校的在校学生年龄跨度大，学段之间差异明显。为此，我校在课程设计与实施中立足于学生的差异发展，充分考虑各级各类课程间的联系与作用，分层递进实施课程内容，实现小学和初中教育的“一以贯之”，从而发挥九年一贯制学校课程育人的整体功能。