区域推进学校心理健康教育的实践探索——以上海市浦东新区中小学心理健康教育为例

摘要

上海市教委从2013年起全面展开了中小学心理健康教育达标校和示范校的评估工作,这一举措大力推进了上海中小学校心理健康教育工作的实施,特别是在完善场地设施、配备专兼职人员、开设心理辅导活动课程等方面已取得显著成效。但由于各所学校基础不同,各学校对于心理健康教育工作的意义和作用认识参差不齐,在具体实施过程中资源的运用以及工作的效果还存在较大差异。