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视频示范在特教教师教学策略学习中的应用

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摘要

教学策略使用的准确性对于教学效果有重要影响.网络和智能设备的发展,使得网络形式和多媒体形式的学习逐渐受到欢迎.视频示范就是一种利用视频高效、便捷特点的培训与学习形式.恰当使用视频示范进行教学策略的学习,可帮助特教教师正确掌握新的教学方法,提高教学效果.

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来源
《现代特殊教育》 |2021年第17期|69-71|共3页
作者
秦婉; 胡晓毅;
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作者单位

广东省深圳市罗湖区星园学校 518000;

北京师范大学教育学部孤独症儿童教育研究中心 100875;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类特殊教育理论;
关键词
视频示范; 特教教师; 教学策略; 教师学习;

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