新中国成立以来民族地区特殊教育发展回顾与展望

摘要

发展民族地区特殊教育是保障民族地区特殊儿童受教育权利、推进我国教育均衡发展的重要途径,也是体现社会公正和文明的窗口.文章认为,新中国成立以来民族地区特殊教育发展经历了萌芽、制度推进和普及提高三个阶段,在学生安置、支持保障体系、服务学段和师资等方面取得成就的同时也面临着挑战,不断完善相关法律法规、加强特殊教育研究、强化师资队伍建设、加强交流与合作是促进民族地区特殊教育发展的有效策略.