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周春梅;
南京特殊教育职业技术学院;
机译:国家制药科学沟通教育课程研究。 第二次报告:在职业培训前进行沟通教育课程
机译:患者主导的教育课程对职业职业价值观和职业价值观学习的影响
机译:新泽西州职业,职业和技术教育课程与计划中的割伤伤害及相关职业群体
机译:中国聋人大学生教育公平职业竞争力分析
机译:职业教育课程中的黑人中学学生的教育和职业期望与期望与职业教育课程中的黑人中学学生的教育和职业期望与期望的比较。
机译:精神卫生需求的个人生活与多发性硬化症的:对职业治疗的实践与探索
机译:2.职业医师的教育课程和职业医学的能力发展(职业医师的教育课程:如何在职业医师局职业医学中培养他们的职业医学,职业健康在日本分权改革的职业健康,日本职业健康学会第79次年会)
机译:工作团职业教育课程评审。文件报告第1号:1982财政年度职业教育部职业教育产品和成果
机译:职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯
机译:设计教育课程检索计划,设计教育课程检索方法和设计教育课程检索设备
机译:职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯
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