浅谈理想化的特殊教育

摘要

cqvip:一、特殊教育要遵循残疾儿童少年身心发展规律 残疾儿童少年需要特殊教育，特殊教育应“以残疾儿童少年为本”，遵循他们的身心发展规律。由于特殊教育对象的特殊性，由此设定的教育目标、内容、方法都必须适合个体发展的需要。因此，特殊教育学校必须从特殊学生的特点和实际需要出发，设计教育目标、选择教学内容、使用教学方法和配置教学资源。