新疆地区学前听障儿童随班就读现状调查研究

摘要

对随班就读听障儿童的家长和普幼教师的调查分析显示,促进听障儿童随班就读成效的提升,可从加强社会宣传力度、为普幼普小教师提供持续的专业培训、定期对随班就读听障儿童进行评估并提供多样化服务、建设完善的资源教室等方面着手。