就业导向下高校人工智能通识课程设计重点研究

摘要

在政策引导下,我国的人工智能与实体经济的融合已经成为大势所趋.因此,在教育领域,也针对性地设计了适应这一趋势的人才培养体系.然而,在高校层面,人工智能通识课程的发展较为滞后.基于此背景,本文从人工智能对就业影响、在招聘工作中的应用以及大学生对人工智能影响就业的认识这三个方面讨论了高校开展人工智能通识课程的必要性.并以此为基础,借鉴数字素养培养框架,以人工智能通识课程的意识层面作为基础、实践层面作为方向和技能、身份层面作为目标讨论了就业导向下人工智能通识课程设计的重点.