媒介融合环境下的出版学科发展和出版教育变革

摘要

编辑出版学虽然历史不短，但根基却非常薄弱，缺乏学科共识与规范。在这样的学科基础上，我们很难重构学科体系。但是这不妨碍我们对编辑出版学科的合法性进行反思和重新论证。在媒介融合环境下，“出版”的内涵已经转变为以版权为核心的资源整合与文化传播行为。用版权产业的思维去架构我们的学科体系是否恰当，从理论上还需要论证，但这也不妨碍我们用版权思维和大出版的理念，去整合当前的学科与技术资源，对我们学科的内涵进行有说服力的重新定位和理念建构。