“以赛促学,以赛促教,以赛促改”教学改革探索——以《建筑工程计量与计价》课程为例

摘要

在我国社会经济不断发展的背景下,教育事业不断深化发展,推动了现代职业教育的发展,对各个高职院校的教学工作有了新的要求以及目标。在各个高职院校中,其教学导向要求学生在学习过程中要形成一定的实践、分析、应用能力,而“建筑工程计量与计价”作为工程造价以及工程管理专业中重要的一门课程,对学生的发展起到重要的作用。因此,通过专业的技能竞赛活动,进一步培养学生的实践、分析、应用能力,并对其课程教学中的不足进行相应的改革。