受难的耶稣莫难受——谈一本西方音乐史教材中出现的小问题

摘要

教材是教师传授知识的重要载体。教授的是知识,培养的是严谨.科学的治学精神和踏实.务实的学术品质。一部好的教材不仅反映出编著者的学识水平,而且会对这一学术领域的研究和知识传承产生重大影响。本文通过对一本已经出版面市的西方音乐史教材编写与校对中出现的一些细小问题进行列举分析,借以倡导大家对教材的编撰要严谨.科学,不要忽略细节,尤其不能疏忽个别小问题的存在,进而倡导学术界一定要踏实稳定地做学问,切忌浮躁。