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旁敲侧击乐声悠扬——音乐课堂艺术魅力的启发教学

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音乐课是小学生兴趣最高、参与度最活跃的课程.研究认为,教学中教师在充分运用音乐自身艺术魅力的基础上,打造充满艺术魅力的音乐课堂,让小学生的音乐天赋、音乐知识与音乐表现能力得到举一反三的成长.

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来源
《当代音乐》 |2017年第4期|28-29|共2页
作者
肖鸿禧;
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作者单位

广州市番禺区天誉小学广州511447;

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正文语种 chi
中图分类 J613.5;
关键词
小学音乐; 艺术魅力; 启发教学;

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