穿过地层握个手

摘要

多梦的季节,我和旭都很浪漫。常常用青春的诗行装点美妙的精神世界;用思绪的经纬编织异地他乡的另一番景致;用馨芳的信笺传导着属于我们这个年龄的心波与温存。 在那些个日子里,风是湿润的,雨是和煦的,太阳就成了我们这方风景的底色。面对青春的海域,我们用特别的灵犀感受着另一片疆土文化的熏陶。 旭是大都市里一名小学教师,我是地层深处的掘进工。一块近300米厚的地岩好象把我们隔在了两个世界上。正是这种天壤之别的缘故,才使我们产生了乐于了解对方大世界的好奇心。于是,开始了娓娓道来的书信交谈。 旭说,我的学生特爱听我讲故事。整整三本童话集我都讲完了他们还嫌不够,你能给我讲讲关于你和你们矿工的美丽故事吗?